OpaleSup est une chaîne éditoriale qui assiste l’enseignant du supérieur dans la production de son contenu et automatise la mise en forme des documents pédagogiques :
- diaporama,
- site web,
- module SCORM,
- livret papier.
Fondée sur la suite logicielle libre Scenari, OpaleSup s’adapte par paramétrage aux pratiques pédagogiques et à la charte de chaque établissement. OpaleSup est diffusée dans une trentaine d’universités et établissements de l’Enseignement Supérieur. OpaleSup est un produit de la gamme “Opale”, la version Opale classique est par exemple utilisée par des centres de formation internes de grands comptes ou des enseignants du secondaire.
Liste des fonctionnalités
- guider l’auteur dans la conception d’un scenario pédagogique ;
- rédiger et structurer le contenu pédagogique en éléments recombinables et réutilisables ;
- intégrer des ressources multimédia : films, séquences sonores, schémas, formules mathématiques, animations, etc ;
- créer des référentiels : bibliographie, glossaire, liste de sigles (acronymes/abréviations), etc ;
- réaliser des quiz : qcm, glisser-déposer, textes à trous, etc ;
- publier le contenu centralisé pour le diffuser selon différents formats : diaporama, polycopié, site web diffusable en ligne ou sur CDRom, modules SCORM pour les plateformes (LMS).
Différents modes de déploiement
Le moyen le plus simple d’utiliser OpaleSup est de télécharger et d’installer l’application “standalone” en local. Mais il est aussi possible de travailler en mode client / serveur à partir d’autres modes d’installation.
- Le SCENARIserver se charge de toutes les tâches importantes : stockage des contenus, génération des publications…
- Les programmes clients intègrent juste l’interface d’édition pour afficher et modifier les contenus. Vous avez le choix du client parmi : l’application “OpaleSup”, OpaleSupClient (qui ne permet pas le travail en local), les applications SCENARIchain ou SCENARIclient + un pack OpaleSup, ou un mode “extension Firefox” qui simplifie les mises à jour en production.
Contextes particuliers d’utilisation
Opale 3 s’adresse aux enseignants, formateurs, consultants et experts qui veulent produire des documents de formation de qualité. Opale 3 leur fournit un outil auteur complet, gérant l’ensemble de leurs documents pédagogiques. Opale 3 s’adresse également aux centres de formation internes des entreprises, organismes de formation, universités et établissements d’enseignement, voulant structurer et gérer la production des intervenants. Opale 3 fixe une structuration des modules de formation et assure l’homogénéisation de l’ergonomie et du rendu graphique des supports produits (respect d’une charte graphique). La chaîne éditoriale est personnalisable pour chaque organisation :
- intégration de la charte graphique ;
- modification de la terminologie ;
- modification de la structuration des contenus et des scénarios pédagogiques.
- Stockage des données en XML, assurant la pérennité du contenu et l’indépendance vis-à-vis de l’outil de production
- Publication en HTML, en package SCORM ou au format OpenDocument Text
- Intégrations de ressources OpenDocument, formules mathématiques MathML, images (png, jpeg, gif), multimédia (mp3, swf, flv, avi, mov, mpeg, wmv, rm…)
- Principe de séparation fond / forme - WYSIWYM : What You See Is What You Mean - pour permettre de faire évoluer les documents publiés sans avoir à retravailler sur le contenu.
A l’École des Mines d’Albi
Le Groupe des Écoles de Mines (GEM) a choisi ScenariChain comme outil de production central pour ces cellules Nouvelles Technologies Éducatives. Depuis 2004, l’École des Mines d’Albi a investi dans la conception de cours en ligne, selon le modèle OpaleSup.
Selon les demandes des enseignants, et dans le cadre de projets d’envergure financés par les Universités Numériques Thématiques (UNIT, UNISCIEL ou UVED) ou par le GEM via le programme Grande École Virtuelle, nous faisons évoluer ce modèle en ajoutant des fonctionnalités répondant à nos exigences pédagogiques (intégration de nomenclature, de simulations, d’activités spécifiques, etc). La séparation fond-forme facilite la maintenance et la mise à jour de notre fond documentaire, et favorise l’adaptation de l’ergonomie et du rendu graphique des publications.
Des traductions (localisations) en langues étrangères de l’interface de ce logiciel - par exemple : en anglais ou espagnol - seront rendues techniquement possibles dans les prochaines versions.
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Autre générateur de contenu
Création d’exercices : eXeLearning (fiche Plume : http://www.projet-plume.org/search/node/exelearnin... )