Projet @2L

Le projet @2L

Le projet @2L (Apprentissage des Logiciels Libres)

MAJ 2/1/2008- contact : Anne [dot] Durand [at] gamsau [dot] map [dot] archi [dot] fr (Anne Durand)

L'objectif du projet PLUME est de promouvoir l'utilisation des logiciels UME, Utiles Maîtrisés et Economiques dans la communauté de l'Enseignement Supérieur et la Recherche, dont la plupart sont libres. Ce projet a été proposé à l'équipe PLUME qui le soutient car la formation est une action obligatoire dans l'objectif PLUME.

Origine

Dans le cadre du Master Ingénierie Pédagogique Multimedia ( IPM ) dispensé par le CUEEP de Lille, la réalisation du projet de fin d'étude comporte la mise en place d'un dispositif de formation. Au printemps 2007, Anne Durand (CNRS/MAP), Marie Leproust (UVSQ/TICE) et Hélène Vanderstichel (Mission locale Villeneuve d'Ascq), élèves IPM ont proposé à l'équipe PLUME de faire leur projet sur l'apprentissage des logiciels libres liés à PLUME. Cette proposition spontanée a été immédiatement accueillie favorablement : cadre du projet, objectifs et conditions matérielles correspondant tout à fait aux spécificités de PLUME. Concrètement l'objectif était de mettre en place une maquette pour une plateforme d'enseignement à distance spécifique à ce projet et de la tester avec un petit module et un groupe d'apprenants CNRS. Cette phase a été réalisée et s'est terminée avec succès en octobre 2007.

Objectifs globaux du projet @2L

La pleine réussite de la promotion des logiciels UME, la plupart libres, passe par la mise en place d'un dispositif d'accompagnement à l'apprentissage. Le projet a pour but la conception générale du dispositif e-learning qui proposera des formations à certains logiciels faisant partie du catalogue PLUME. Les apprenants seront donc en priorité des informaticiens (ou équivalent) de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Les formations à mettre en place doivent être développées dans le contexte d'utilisation future des logiciels. De plus, en regroupant (physiquement ou virtuellement) les acteurs (apprenants, formateurs, tuteurs) elles favoriseront l'éclosion et le renforcement d'une communauté d'utilisateurs et de développeurs (un des objectifs de PLUME).
Ce dispositif sera conçu :
  • dans une optique modulaire, selon une approche pédagogique par objectifs et coopérative, en tenant compte du contexte métier
  • dans une visée d'intégration au système d'information global de PLUME (lien avec le site Internet, adaptation au langage métier et à l'identité graphique)
  • en collaboration avec les services de formation permanente du CNRS
  • dans une perspective d'évolutivité, de transférabilité à d'autres projets e-formation du CNRS et de collaboration avec les Universités

Ce projet est construit par étapes permettant d'expérimenter, de valider et de rectifier les options. L'e-learning n'est pas pratiqué dans l'environnement PLUME (informaticiens) et donc nécessite une appropriation par les apprenants potentiels. De même, les services de formation permanente du CNRS n'ont pas d'expérience dans ce domaine. La démarche doit donc être progressive.

Phase 1 : projet de fin d'étude IPM (juillet à octobre 2007)

Outre l'équipe IPM (Anne Durand, Marie Leproust et Hélène Vanderstichel), les participants ont été au niveau du projet PLUME, Jean-Luc Archimbaud (UREC, responsable du projet) et Geneviève Romier (UREC), Nadine Moriaux responsable du Bureau de la Formation Permanente CNRS de la délégation Rhône-Auvergne qui a accepté d'être site pilote, et Joël Courant (CNRS/CERTOP) qui a été co-auteur et tuteur de la séquence test.
Cette phase d'expérimentation est arrivée à terme en octobre dernier. Il s'est agi de :
  • Choisir et mettre en place une plateforme dédiée
  • Développer un module de formation test : changement de version de SPIP (CMS pour gérer des sites Web)
  • Organiser une session avec un tuteur et des stagiaires recrutés par la Formation Permanente du CNRS
  • Évaluer la session par un sondage en ligne
  • Fournir une étude écrite pour relater et analyser l'expérience, justifier les choix et proposer des perspectives de développement.
Les documents référencés ci-dessous décrivent précisément la démarche et ses résultats. La plateforme de formation à distance a été conçue à partir du LMS Moodle. Elle a été adaptée au graphisme du PLUME et aux orientations choisies par l'équipe. Le module de formation test a été développé à partir du logiciel eXeLearning. La plate-forme est accessible à l'adresse : http://a2l.projet-plume.org/moodle.

Phase 2 : stage (décembre 2007 à mars 2008)

Anne Durand et Hélène Vanderstichel vont effectuer un stage qui sera la seconde phase du projet qui va consister à :

  • Développer une offre complète de formation au logiciel SPIP (5 modules dont un avancé) et à les installer sur la plate-forme.
  • A partir de ces modules, accompagner des agents volontaires pour les conduire vers une utilisation évoluée de SPIP.
  • Concevoir et planifier une auto-formation tutorée à ces 5 modules en partenariat avec un bureau de formation permanente régional.
  • Recenser les besoins d'apprentissage de logiciels libres de la communauté PLUME et recenser les e-formations existantes sur ces logiciels.

Pour plus d'informations contacter Anne [dot] Durand [at] gamsau [dot] map [dot] archi [dot] fr (Anne Durand)

Documents et pages complémentaires :